Boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitish metodikasining XX-asrdagi taqaqqiyoti va boshlang‘ich to‘rt yillik ta’limga o‘tish
Tavsif
Boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitish metodikasining XX-asrdagi taqaqqiyoti va boshlang‘ich to‘rt yillik ta’limga o‘tish I bob.O‘zbekistonda matematika fanini o‘qitish metodikasi tarixi va rivojlanishi 1.1.Boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitish metodikasi fan sifatida taraqqiyot bosqichlari 1.2.Matematika o‘qitish metodikasining asosiy komponentlari: o‘qitish maqsadi, mazmuni, shakllari, metodlari, vositalari. 1.3.Boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitishning tarbiyaviy,ta’limiy, rivojlantiruvchi maqsadi va vazifalari. II bob.Bоshlаng‘ich sinf matematika o‘qitish metodikasining mаzmun mohiyati va amaliy ahamiyati 2.1.Matematika o‘qitish metodikasining tadqiqot metodlari. 2.2.Bоshlаng‘ich sinf mаtеmаtikа kursining mazmuni va vаzifаsi. 2.3.Bоshlаng‘ich sinf охiridа o‘quvchilаrda mаvjud bo‘lаdigаn bilim, mаlаkа vа ko‘nikmаlаr. Xulosa Foydalanilgan adabiyotlar
Hujjat haqida
- Kategoriya
- Kurs ishlari | Maktabgacha va boshlang'ich ta'lim
- Format
- DOCX
- Hajmi
- 55 bet
- Fayl hajmi
- 117.54 KB
- Muallif
- Soffchi PhD
- Qo'shilgan
- 20.12.2024
