Mahsulot tavsifi
Maktabgacha yoshdagi bolalarni estetik tarbiyalash. Maktabgacha yoshdagi estetik madaniyat asoslarini tarbiyalash Maktabgacha yoshdagi bolalarni estetik tarbiyalash. Vazifalar, vositalar va ishlash shakli estetik tarbiya . Estetik tarbiya Bu atrofdagi olam go'zalligini, san'atni ko'rish va uni yaratish qobiliyatlarini rivojlantirish uchun bolaning shaxsiga ta'sir ko'rsatishning maqsadga muvofiq tizimli jarayoni. Estetik tarbiya boshqa partiyalar bilan chambarchas bog'liq ta'lim : aqliy va axloqiy bilan. Vazifalar estetik tarbiya . 1. Tizimli ravishda rivojlantirish estetik idrok , estetik tuyg'ular va vakolatxonalar bolalar . 2. yilda badiiy va ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish bolalar (qo'shiq aytish, raqsga tushish, bastakorlik, turli xil o'yinlar) . 3. Poydevorlarni shakllantirish estetik did (trening katta rol o'ynaydi) . To'liq bo'lishning eng muhim sharti estetik tarbiya : 1. Bolani bolalar bog'chasida va uyda o'rab turgan muhit. 2. Kundalik hayotning san'at asarlari bilan to'yinganligi (rasmlar, bosma nashrlar, musiqiy asarlar) . 3. Faol faoliyatning o'zi bolalar (bolalarning o'zi elim, mog'or) . 4. Shaxsiy yondashuv. Vositalar - bu o'qituvchi ongli ravishda atrof-muhitdan maqsadga muvofiq ta'sir qilish uchun tanlagan hamma narsa bolalarning estetik rivojlanishi . 1. Hayotiy estetika , ya'ni bolalar kun davomida qaerda; 2. Tabiat; 3. San'at (adabiy, musiqiy asarlar) ; 4. Badiiy faoliyatning o'zi bolalar ; 5. Maxsus tayyorgarlik; 6. Katta yoshdagilarning o'zini tutishi ( o'qituvchilar , ota-onalar) . Qilish uchun estetik tarbiya o'quv va mustaqil faoliyatni tashkil qilishning quyidagi shakllaridan foydalaniladi bolalar : 1. Sinflar (musiqiy, badiiy) ; 2. Badiiy va didaktik o'yinlar (tanishish uchun rangli bolalar "Kamalak" ); 3. Ertalablar va o'yin-kulgilar; 4. Ekskursiyalar va sayrlar; 5. Teatrlashtirilgan tomoshalar; Televizion ko'rsatuvlar, CD, DVD filmlar Printsiplar estetik tarbiya : 1. Estetik tarbiya hamma bilan birgalikda amalga oshirilishi kerak tarbiyaviy jihatdan - ta'lim muassasasida tarbiyaviy ishlar. 2. Bolalar ijodi hayot bilan bog'liq bo'lishi kerak. 3. Badiiy faoliyatning xilma-xilligi, shakllari va usullari. 4. Bolalarga individual yondoshish. 5. Bolalar asarlari guruh hayotida yoki bolalar bog'chasi hayotida ishlatilishi kerak.
Muallif
- Hujjatlari
- 9 601
- Sotilgan
- 3 289
