Mahsulot tavsifi
План: 1. Педагогика-как социально-гуманитарная наука. Место педагогики в развитии общества. 2. Объект, предмет, цели и задачи педагогики. 3. Основные категории педагогики. Связь педагогики с другими науками. 4. Научно-исследовательские методы педагогики Ключивые слова: Педагогика, воспитание, обучение, образование, развитие, образе жизни, традициях, обычаях людей, народной педагогике, философие, обществоведение, педагогические и психологические труды; анатомия и физиология, наблюдение, беседы, интервью, анкетирование, тестирование, социометрия, изучение продуктов деятельности учащихся, педагогической документации. 1. ПЕДАГОГИКА-КАК СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНАЯ НАУКА. МЕСТО ПЕДАГОГИКИ В РАЗВИТИИ ОБЩЕСТВА. Педагогика — наука о воспитании. Свое название педагогика получила от греческих слов «пайдос» — дитя и «аго» — вести. В дословном переводе «пайдагогос» означает «детоводитель». Педагогом в Древней Греции называли раба, который в буквальном смысле слова брал за руку ребенка своего господина и сопровождал его в школу. Учительствовал в этой школе нередко другой раб, только ученый.
Muallif
- Hujjatlari
- 437
- Sotilgan
- 75
