Mahsulot tavsifi
UMUMTA’LIM MAKTABLARINING 10-11 SINF O‘QUVCHILARIGA SINF SOATLARINI INVARIANT USULDA O‘TKAZISH TEXNOLOGIYASI DIQQAT !!! DIQQAT !!! DIQQAT !!! https://seller.soff.uz/account/register/TQRZKF3DTL - ushbu havola link orqali siz ham sotuvchi bo’ling, document joylang va daromad qiling, shu mening linkim orqali ro'yxatdan o'tganlarga 20-30 ta tayyor mustaqil va kurs ishlari beraman, xoxlagan fanidan! Ishni boshlab olish uchun yaxshi taklif bu! @soff_seller UMUMTA’LIM MAKTABLARINING 10-11 SINF O‘QUVCHILARIGA SINF SOATLARINI INVARIANT USULDA O‘TKAZISH TEXNOLOGIYASI MUNDARIJA KIRISH ............................................................................................................3 I BOB. UMUMTA’LIM MAKTABLARINING X-XI SINF O‘QUVCHILARIGA SINF SOATLARINI INVARIANT USULDA O‘TKAZISH TEXNOLOGIYASINING NAZARIY ASOSLARI 1.1-§. Umumta’lim maktablarining X-XI sinf o‘quvchilariga sinf soatlarini invariant usulda o‘tkazish texnologiyasining mavjud holati……………………...13 1.2-§. Umumta’lim maktablarining X-XI sinf o‘quvchilariga sinf soatlarini invariant usulda o‘tkazish texnologiyasiga doir materiallarni tanlash prinsiplari.................................................................................................................20 1.3-§. Umumta’lim maktablarining X-XI sinf o‘quvchilariga sinf soatlarini invariant usulda o‘tkazish texnologiyasiga doir materiallarni tanlashda didaktik talablar va mezonlar................................................................................................33 Birinchi bob bo‘yicha xulosalar ...................................................................43 II BOB. UMUMTA’LIM MAKTABLARINING X-XI SINF O‘QUVCHILARIGA SINF SOATLARINI INVARIANT USULDA O‘TKAZISHDA INNOVATSION METODLAR 2.1-§. Umumta’lim maktablarining X sinf o‘quvchilariga sinf soatlarini invariant usulda o‘tkazishda klaster metodidan foydalanish……………………...46 2.2-§. Umumta’lim maktablarining XI sinf o‘quvchilariga sinf soatlarini invariant usulda o‘tkazishda Bumerang texnologiyasidan foydalanish..............................................................................................................64 2.3-§. X sinf o‘quvchilariga sinf soatlarini invariant usulda o‘tkazishda bahs-munozara metodidan foydalanish..............................................................…..........71 2.4-§. XI sinf o‘quvchilariga sinf soatlarini invariant usulda o‘tkazishda kreativlik metodidan foydalanish ………………………………………...............82 2.5-§. XI sinf o‘quvchilariga sinf soatlarini invariant usulda o‘tkazishda mozaika terma ish metodidan foydalanish ………………………..……...............92 Ikkinchi bob bo‘yicha xulosalar .................................................................101 III BOB. PEDAGOGIK TAJRIBA-SINOVNI TASHKIL ETISH VA UNI O‘TKAZISH 3.1-§. Pedagogik tajriba-sinovni tashkil etish va o‘tkazish maqsad va vazifalari.……………...........................................................................................103 3.2-§. Pedagogik tajriba-sinov natijalari va ularning matematik-statistik tahlil..................………...……..............................................................................114 Uchinchi bob bo‘yicha xulosalar …………................................................126 XULOSA VA TAVSIYALAR ...................................................................127 FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI …..........................130 ILOVALAR .................................................................................................141
Muallif
- Hujjatlari
- 9 645
- Sotilgan
- 3 290
