Mahsulot tavsifi
СОДЕРЖАНИЕ: ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………..3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ГЛАВНЫХ ЧЛЕНОВ ПРЕДЛОЖЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 1.1. Понятие и характеристика главных членов предложения ……….…….…….6 1.2. Значение изучения подлежащего и сказуемого в курсе начальной школы ...8 1.3. Методические подходы к обучению главным членам предложения……….11 ГЛАВА II. АНАЛИЗ ЯЗЫКОВОГО МАТЕРИАЛА В УЧЕБНИКАХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ 2.1. Общая характеристика современных учебников по русскому языку (1–4 классы) ………………………………………………………………………………16 2.2. Способы представления темы "Главные члены предложения" в учебниках…………………………………………………………………………....20 2.3. Сравнительный анализ упражнений и заданий по теме…………………..…25 ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………………………………………………………….…..31 СПИСОК ИСПОЛЪЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………….…...33
Muallif
- Hujjatlari
- 1 411
- Sotilgan
- 1 158
